中学物理教学中的 100 个科学性问题
- 牛顿力学
- 14．牛顿本人对牛顿第一定律的建立有哪些贡献？
- 15．初中阶段牛顿第一定律教学中的演示实验有什么需要改进之处？
- 16．牛顿是通过实验得出牛顿第二定律的吗？
- 17．用传感器做探究加速度与力、质量关系的实验中有哪些问题？
- 18．什么是联系力与运动的桥梁？
- 19．拔河比赛中，可以说两队之间的作用力是相互作用力吗？
- 曲线运动
- 20．矢量的合成与分解跟运动的合成与分解有什么不同？
- 21．任何一个复杂运动都可以分解为两个简单的分运动吗？
- 22．圆周运动与转动有什么区别？
- 23．线速度与角速度各是描述什么的物理量？
- 24．向心加速度是描述速度方向变化快慢的物理量吗？
- 25．自行车运动员在高速转弯时为什么要向内侧倾斜？
- 26．竖直平面内圆周运动的受力有什么特点？
- 27．汽车启动时的牵引力是主动轮受到的地面施加的静摩擦力吗？
- 28．星体运动与天文观测中如何选取参考系？
- 功和能
- 29．中学物理和大学普通物理教科书中，功的定义有什么不同？
- 30．内力功与外力功有什么不同？
- 31．正功与负功的物理意义是什么？
- 32．如何比较动能与势能？
- 33．怎样正确理解“功是能量转化的量度”？
- 34．动能定理可以表述为合外力的功等于物体动能的增量吗？
- 35．机械能守恒与不守恒跟哪些因素有关？
- 36．外力的冲量和内力的冲量有哪些不同？
- 37．如何认识两种平均力？
- 38．什么是碰撞？
- 39．卫星的发射过程能否将卫星与地球当作两体系统？
- 机械振动
- 40．什么是简谐运动的运动学判据和动力学判据？
- 41．单摆做的是怎样的简谐运动？
- 42．匀速圆周运动与简谐运动有什么关系？
- 43．受迫振动与阻尼振动有什么关系？
- 44．受迫振动有哪些常见的驱动方式？
- 45．什么是位移共振及速度共振？
- 机械波
- 46．什么是简谐波？
- 47．什么是波动中的两个周期性？
- 48．绳上横波传播过程中各点的回复力与能量如何分布？
- 49．行波和驻波是什么？
- 50．为什么机械波的反射和折射比光波复杂？
- 电场
- 51．库仑定律的适用范围是什么？能实验验证吗？
- 52．什么是场？
- 53．电场强度和电势分别是描述电场什么性质的物理量？
- 54．静电场可以与引力场、重力场进行类比吗？
- 55．电场线的功能与局限性是什么？
- 56．等量同种点电荷的电场，电场线分布情况如何？
- 57．如何认识两个带电金属球相碰问题中的能量？
- 58．如何认识平行板电容器的电荷分布与存储的能量？
- 59．如何认识电容器电容与孤立导体的电容？
- 60．选无穷远为电势零点与选地面为电势零点等价吗？
- 61．恒定电场与静电场有什么关系？
- 电路
- 62．为什么称为 I – U 特性曲线更准确？
- 63．小灯泡的“非线性”是否说明它不遵守欧姆定律？
- 64．遵守欧姆定律与电能全部转化为内能是否直接关联？
- 65．为什么弃用“内外电压之和等于电源电动势”的实验？
- 66．光伏电池为什么没有电动势和内电阻这一组概念？
- 磁场
- 67．静电场与恒定磁场有什么异同？
- 68．安培力是磁场对电流的作用力吗？
- 69．安培力与洛伦兹力是怎样的关系？
- 70．闭合线圈在匀强磁场中加速运动时受到安培力吗？
- 71．到底是动生电动势还是感生电动势？
- 72．什么是感应电动势中的非静电力？
- 73．磁介质是什么？
- 74．电磁如何变换？
- 交流电
- 75．正弦交流电是怎么产生的？
- 76．什么是描述交流电的三要素？
- 77．交流电路与直流电路有哪些不同？
- 78．如何认识交流电的功率？
- 79．为什么三相交流电得到广泛应用？
- 80．交流电流表指针指示的是电流的什么值？
- 81．如何认识理想变压器与实际变压器？
- 82．物理教学中的诸多功率有什么关系？
- 热学
- 83．热学的研究对象及研究方法是什么？
- 84．如何认识温度与温度计？
- 85．气体有哪些状态方程？
- 86．如何认识物态变化与相变潜热？
- 87．什么时候直接升华，什么时候先熔化后汽化？
- 88．“物体的温度升高，其内能一定增加”对吗？
- 89．什么是液体的表面张力及毛细现象？
- 90．晶体与空间点阵有什么关系？
- 光学
- 91．透镜成像为什么存在像差？
- 92．眼睛屈光缺陷如何矫正？
- 93．如何认识关于物体颜色的几个问题？
- 94．彩虹是怎么形成的？
- 95．干涉与衍射是什么关系？
- 96．如何认识分波前干涉装置及光场的空间相干性？
- 97．如何认识分振幅干涉装置及光场的时间相干性？
- 98．如何认识薄膜干涉中的几个问题？
- 99．光波在反射与折射过程中偏振态发生了什么变化？
- 100．如何理解波粒二象性？
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