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秀兰·邓波儿逝世

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历史上的今天

公元724年的5月20日,唐玄宗根据天文学家僧一行的建议,令太史监南宫说于河南、北平用日昝及极星测子午线,这是人类历史上第一次测量子午线。

1665年5月20日,英国物理学家牛顿第一次提出“流数术”,即微积分,后来人们就将这一天作为微积分的诞生日。

最新随笔

我的2021

2022/2/13 22:54:48

拖拖拉拉到了寒假的最后一天才写下这篇随笔。一年转瞬即逝,工作中最大的变化大概就是新教材的启用了吧,1997年刚参加工作时恰逢上海一期课改,告别了经典的甲种本、乙种本;10年后的2007年二期课改简单了许多,三维目标和DIS实验为主要特色;时隔14年,继2019年全国新教材全面铺开之后,上海也开始了新教材的使用,这次的理念是核心素养吧。我承认自己的格局很小,关心的只是“有多少新内容、考到什么程度、课时如何安排”等细枝末节,对于上海主推的“单元备课”不太感兴趣,更别说全国推出的“深度学习”的理念了,觉得只是换汤不换药的另一种说法而已,而且培训后要求写一份单元备课的教案,想得头也秃了,最后的成品自己看了也不满意。写东西的确是自己的弱项,那我的长处是什么呢?个人的兴趣点在信息技术和物理实验,平时也投入了较多的时间,但和外面的大牛比比差距很大——同样是疫情期间自学 Geogebra ,现在能做几个简单的课件,参加课件评比还拿了小奖,但别人都可以自己出书了;看了全国中小学实验在线平台的作品,发现自己是井底之蛙。看了教学杂志上的文章,发现现在的新教师综合素质很高,Matlab、单片机……玩得很转,我上大学时根本就接触不到这些东西的。总而言之,我遵从专家指引的,捣鼓自己喜欢的

2022年是虎年,我的本命,教学生涯已走过了2/3,再过一轮竟然差不多要退休了!回首往路,觉得自己偷懒的时间并不多,但性格原因、能力因素、眼界高低决定了自己的上限不会很高,不过我并不太在意——不求闻达于诸侯,但求宁静致远。

2月:买过不少纸质书,但大部分觉得没介绍得那么好,看了一遍就吃灰了,书橱里也堆不下了,于是又买了一个 7.8 寸的电子书,当时的想法是有什么好书先在电子书上看看,觉得好再去买实体书。事实证明这个想法太幼稚了,买来后新鲜感持续了一个月,看了 2、3 本书,然后就盖泡面了。

7月:月初第一次去洗了牙,感觉不错,还得知由于智齿的影响周围的牙齿已经不行了,索性拔了4颗牙齿,自己还是有点讳疾忌医,早点去医院看看或许还能避免。月底。以江南三大名楼为核心,自驾游览了江西、湖南和湖北三省,自己曾在 2003 年走过类似的路线,故地重游,让儿子也能长长见识。

……

9月:又一届新高三,看看前几年的总结,发现自己几乎年年在抱怨学生水平差,今年就不复制粘贴了,教上1、2个月就会慢慢适应,毕业后回想起来可能觉得他们还不错。今年跨头还带了1个班的新教材的新高一,作为一个教书匠,碰到的最大考验是双减政策之后不能买习题参考书了,至少这学期是不能了,而配套的官方练习册的题目又太少,完全不够用。好几年前就想自己弄一套适合本校学生的校本作业,但因为总是能买参考习题册,没什么紧迫感,一直不成系统,现在算是逼上梁山。这件事并不容易,虽然手头现成的题目并不少,但在每次作业不超过20题的前提下精挑细选,做到有梯度、成系统很费时间。其中《物体的平衡》一章由于时间来不及,直接拿了一本参考书扫描,由于这本参考书的思路与自己的思路相差较大,上得非常别扭。还碰到了一个意想不到的困难,由于各学科都无法买参考书,导致文印室爆满,往往几天都拿不到要印的东西。哎,这个双减政策有点添乱啊,或许是我们自己的问题,不敢真正得减啊。

12月:2018年购买了阿里云虚拟主机,但只能支持到 net framework 4.6,想把网站升级到 NetCore,所以趁618购买了3年阿里云主机,但一直拖到了12月份才开始网站的升级,并使用了领域驱动的abp.io框架,先要学习不少新东西,整整忙活了一个月才初步把网站改造完成。

年度歌曲:《少年》,作为建党100周年的主题MV,旋律是好听的,经过连月的洗耳,8月份之后好像突然又销声匿迹了。

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我的唧唧歪歪

2022/5/13 22:45:57

漫画二则

计算之魂
尼罗河上的惨案
儒林外史连环画
来自中年玩家的十二封信

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