第十一章 磁场本章概述
一、本章概述
本章学习内容由基础型课程对磁场的定性讨论拓展到定量计算，由学习判断安培力方向的安培定则拓展到学习计算安培力大小的安培力公式，同时还要学习安培的分子电流假说和安培力产生的磁力矩。拓展型课程中要求学习的内容远比基础型课程更广泛，更深入。体现了学习的选择性。
本章中实验不多，基础性课程中已经做过关于安培力的定性实验，而因为单根导线所受安培力很微小，教学实验很难直接得出安培力公式，因此本章应着重理论分析和计算，课本在介绍安培的贡献后直接给出安培力公式，这是从实际出发的安排。
二、本章教学目标
1．知识与技能
| 知识点 | 学习水平 | 说明 |
|---|---|---|
| 安培力 | B | 理解安培力公式，并能够在通电导线与磁场垂直的情况下用安培力公式进行计算 |
| *分子电流假说 | A | 知道安培提出的分子电流假说 |
| *磁力矩 | B | 理解磁力矩概念及其计算式，能计算匀强磁场中的磁力矩 |
本章核心概念是安培力，核心规律是安培力公式。
2．过程与方法
通过对安培假说的学习感受假说方法的重要作用。
3．情感、态度与价值观
在学习“安培力”时，通过了解我国磁悬浮列车的建设成就，感悟我国经济建设的巨大发展。通过了解电动机车和电动自行车的广泛使用，增强环境保护意识。
通过对安培“无定向秤”的学习，进一步领略科学家的创新精神和伟大贡献。
三、本章重点和难点
本章的重点是安培力的大小和方向。
难点是磁力矩的计算。
四、课时安排
建议建议本章安排5课时，A节2课时，*B节2课时，复习课1课时。
文件下载（已下载 147 次）发布时间：2013/11/4 下午1:29:05 阅读次数：1264
