成长期 Ⅰ

即使是现在，很多人仍然认为宇宙空间是平坦的，光笔直地穿行其中；绝大多数人从未对时间产生过质疑，我们认为时间从来就有，它的存在是理所当然的，只要我们有一块走时准确的表，就能测出物体运动所用的时间，而且时间是恒定的；提起宇宙中的各种现象，比如太阳系中九大行星沿着椭圆轨道围绕太阳运动，我们通常以为，因为太阳质量太大，因而引力也很大，它拉着太阳系家族的臣民一起运动着。

其实，事实并非如此，对于时间和空间，首先是我们的生活常识蒙蔽了我们，接着我们的头脑就犯了想当然的错误。

那么，时间、空间以及作为时间和空间的统—体的宇宙，它们的真象是怎样的呢？20世纪纪初的一位物理学家在其著作《狭义相对论》和《广义相对论》中做了天才的论述，而且他的《广义相对论》在其实验室——宇宙中得到了验证。现在，《广义相对论》是研究宇宙的基础理论。这位改变我们的宇宙观的伟人是阿尔伯特•爱因斯坦，20 世纪最伟大的物理学家。

乌尔姆城

乌尔姆是德国南部一个美丽而古老的小城，这里风景秀丽，气候宜人。在德国众多的风光如画的城镇中，乌儿姆城微不足道，只是因为阿尔伯特•爱因斯坦才使乌儿姆闻名遐迩。

1879 年 3 月 14 日，是乌儿姆城值得炫耀的纪念日，这一天爱因斯坦降生于城内一户普通的犹太人家庭。

这是赫尔曼•爱因斯坦在乌尔姆的宅第，它庄重典雅，象征着赫尔曼•爱因斯坦事业上曾经的辉煌，1879年阿尔伯特•爱因斯坦就出生在这里。1944 年，行将灭亡的第三帝国在遭到灭顶之灾时，也让爱因斯坦的出生地成为它的殉葬品，盟军的连续空袭使这里成为一片废墟。

家庭的财富

爱因斯坦的父亲赫尔曼•爱因斯坦和母亲波林•科克没有给爱因斯坦创造一个富裕、安定的生活，他们的家庭经历了数次迁徙与奔波：从乌儿姆到慕尼黑再到意大利的米兰、帕维亚，最后又回到米兰。赫尔曼-爱因斯坦的事业也在辉煌与失败之间大起大落，最后终归于失败。

爱因斯坦的父亲赫尔曼，经营电器业务、他没有继承犹太人那种善于经营的本领，业务常常徘徊于失败的边缘。但他却最早使爱因斯坦感受到科学的巨大力量。

尽管赫尔曼•爱因斯坦的经商本领不值得称道，但是他却有着极高的数学天赋和很深的文学造诣。他的妻子波林•科克家境优裕，受过良好的教育，她对音乐满怀热爱。每到晚上，赫尔曼•爱因斯坦总是陶醉于诗人席勒、海涅的作品之中，读到精彩之处，他会突然停下来，脸上绽开孩子般的笑容，激动地赞叹：“听呀、听呀，亲爱的波林，这诗多美！”而这时的波林也会弹起钢琴，美妙的音乐伴着深情的诗朗诵，就这样，家庭“晚会”又开始了。在爱因斯坦的家庭，数学、文学、音乐三者结合成完美的文化氛围，他们的生活充满了和谐与温馨，这是这个家庭最大的财富

爱因斯坦的母亲波林。她强迫爱因斯坦去听小提琴课。一开始他强烈反对，但随着时间的推移，他便深深爱上了音乐，并让音乐伴其一生。

这是 1893 年的爱因斯坦和小他两岁的妹妹玛娅。在爱因斯坦一生中，玛娅始终都是他和他的理论的追随者。

音乐之美

爱因斯坦小时候一直是一个拙于言辞的孩子，他3岁多时还不太会说话，与同龄人相比，他显得过于独立和沉默。这样一种早熟的个性，很需要一种东西来充实它，如果任其发展下去，拥有这种个性的人在成年后将不可避免地变成一个冷漠、孤独的人。幸好，音乐，这种世界上至纯、至美的东西充实了爱因斯坦的生活。他时常在母亲的琴声中倾听、感受，虽然他仍不愿多说话，可他眼睛里分明流淌着比语言更丰富、更清澈的思想光芒。他的母亲也时常被他这种眼光所打动，她总是感慨地说：“噢，亲爱的，你全听懂了。”

这是爱因斯坦成名后在一次为穷人募捐的音乐会上演奏小提琴的照片。他一生充满了对弱者的同情与怜悯

爱因斯坦6岁开始练习小提琴，其后开始学习钢琴，在他成为著名科学家的时候，他已经具有了很高的艺术造诣。在爱因斯坦的一生中，音乐是他生命的重要组成部分，是他心灵的安息之地。从爱因斯坦童年开始，音乐就一直是他非凡的创造力和思维能力的源泉。同时，伟大的音乐也塑造了爱因斯坦伟大的品格。世人敬仰爱因斯坦，绝不仅仅因为他所创立的深奥理论，更重要的是，他以巨大的人格魅力影响着世界，震撼着人们，而这一切与音乐对爱因斯坦的影响密不可分。

“关于巴赫的作品和生平，我们只能聆听、演奏与感受，而不能评价。”

——爱因斯坦

指南针

大约在爱因斯坦即将 5 岁时，有一天，他生病躺在床上，寂寞又痛苦。为了减少爱因斯坦对病痛的注意力，父亲拿来一枚指南针递给了他。爱因斯坦好奇地把玩着它。他发现，无论将指南针怎样转动，向左或者向右，甚至将它立起来，它的那枚红色指针总是倔强地指向北方。他相信，一定有什么无形的力量拉着那枚指针，可它究竟是什么呢？这个问题困惑着童年的爱因斯坦。

这张照片摄于 1883 年，当时爱因斯坦将近 5 岁。就在这一年，母亲带他去上小提琴课。父亲给了他一种叫做指南针的“玩具”。

到了晚年，爱因斯坦还对童年时的这一段经历记忆犹新，他说：“指南针对我一生的发展有着重大的影响。”的确，指南针深深地触动了爱因斯坦敏感而早熟的童心，指南针背后隐藏着抽象的力量以及它所表现的坚忍精神给爱因斯坦留下了极为深刻的印象。

神奇的几何小书

另一件令爱因斯坦终生难忘的东西是一本名为《圣明几何学小书》的欧几里德几何书籍。当爱因斯坦拿到它的时候就一口气将它读完了。在这本书里，他体会到了另一种惊奇：对于那些抽象的定理和逻辑，人的思维竟然能去证明它，这有多奇妙。经过一番艰苦努力，爱因斯坦根据三角形的相似性原理成功地证明了毕达哥拉斯定理：直角三角形的两条直角边的平方之和等于斜边的平方。直角三角形各个边的关系仅仅取决于它是一个直角三角形，而与两个锐角的大小无关，真是太美妙了。那时爱因斯坦 11 岁。

这是一张 1889 年爱因斯坦在慕尼黑路易波尔德中学时的集体照。爱因斯坦在前排右数第二个。当时他只有数学和拉丁文成绩较好。

从这本神奇的几何小书开始，爱因斯坦已经不满足于课堂上的学习，他开始自学中学数学的内容。在 16 岁以前，爱因斯坦已经熟悉了基础数学，掌握了微积分原理，而这些，正是一个大学生所要学习的内容。

发布时间：2012/6/6 14:33:04  阅读次数：6919