2008学年第一学期物理组工作总结

本学期物理组在学校教导处的直接领导下,积极落实教研组工作计划,以教学改革为抓手,以提高教学质量为核心,积极推行集体备课制度,把狠抓课堂教学和落实物理基础知识作为教研工作的重点。

1、加强理论学习,努力提高专业素质

组织教师认真学习课程标准及教学策略、教学评价的理论和有关课程改革的材料,注重实效,通过学习,转变教育观念,领会新课改精神,以求实的精神、务实的态度扎实地工作。

认真学习、钻研新教材、掌握其体系,把握其规律,找出新旧教材的区别,切实做到了:备课有底,教学有数,指导有法。基础年级比较注重培养学生对物理的兴趣,使学生喜欢学物理;高二年级着重培养学生的学习能力,使他们学会学习。高三年级要面向高考注重基础教学,培养学生的应试能力和方法。

在教学中,我们一方面要吸取传统教法的精华,另一方面积极探索适应当前形势,适应本校学生实际的新教法,优化课堂教学模式,用多种手段和设备促进物理教学。

2、加强集体备课,发挥教研组的团队作用和协作能力

强化群体意识,发扬团结协作精神,加强了集体备课,做到资源共享,集思广益。集体备课做到了:每次备课定时间、定地点、定内容,新教师要求备详案。同一备课组力求做到了统一教学内容、统一教学进度、统一辅导资料及作业。课后要及时巩固、及时反馈、及时总结。集体备课积极发挥群体效应,重视研究教法学法,全面挖掘教材的教育功能,注重解决教学中碰到的实际问题,及时交流教学经验,经常进行反思。

在构建物理学科知识体系同时以备课组为单位,以教研组为依托编写了学科教学手册,同时兼顾了能力渗透。主要突出重点,抓住关键,突破难点,精讲精练,注意各种高考知识点的全面复习和梳理,常见题型解题方法的理解和掌握,扎扎实实地夯实基础。

3、落实常规,提高教学质量

落实教学常规,想方设法提高课堂教学质量,抓好教学的各个环节,认真完成各项教学指标。

精心制定教学计划,认真研究课标和教材,不断搜集教学信息,把握教学动向和对学生能力方面的要求,根据新课程标准、教学内容、总课时数及学生学习实际,合理科学制定年度学科教学计划、目标及措施。

课堂做到了积极到位:课堂教学要做好充分的准备工作,吃透教材、钻透考纲、摸透考生,知识讲准、重点讲透、难点讲清;坚持抓基础、求落实;突破”能力培养这个一个难点。要求讲法得当,照顾全面。充分了解学生学习中存在的问题,对存在的遗留问题,要求在复习的同时,更正补充,不留死角。

加强物理作业的规范:注重教学过程中作业的科学性,规范性。强调解题过程,物理思路清晰、书写格式规范,做好章节过关题。作业批改重在建立学生档案,做好批改后的作业评讲、检查更正情况。

加强练习和检测:题目要认真筛选、补充,精选精练,基础题要练够,训练题要练足,测试题要练精。搞好检测和考评:练习与试卷由备课组安排集体命题,难度适中,难易搭配,找准学生中暴露出来的问题,有针对性的及时评讲。在评讲中要突出重点,讲准讲透、提倡归类讲评,注重小结,提倡一题多解和一题多变,注重能力培养。

4、注重教学研究,落实课程建设

认真开展教科研工作,提高教研能力:加强学习现代化教学技术,并研究现代化教学教学技术和物理教学的有效整合,加强新课程理念的学习,力争开发符合本校实际的校本课程和教辅资料,努力提高本组教师的教研能力和教研水平。

落实课程建设:本组将进一步优化基础型课程,通过抓基础、重能力来促进物理教学,同时还要进一步培育校本课程。信息技术老师都有研究课题,每学期都开设了拓展性课程,本学期还将继续开设,并努力整理有关资料,形成特色。高一、高二的物理老师都至少准备开发一门校本课程,其中罗西书老师的物理竞赛辅导可以说已比较成熟。

加强了竞赛辅导:组建了高一、二年级物理兴趣小组,提高学生物理学习兴趣,提高竞赛成绩,培养物理尖子生,下学期将参加黄浦区和市级物理竞赛。

本学期我们物理组教学研究的内容主要是:优化、细化课堂教学,改善教学层次,构建教学结构。重视物理知识的形成过程教学和情境教学,发挥学生的主体作用,加强学生学习能力的培养,提高课堂教学效益。

5、加强了校本研修,梳理了学科的重点知识、编写了学科教学手册

物理组教师的电子化教案已经比较完善,我们按照学校的要求,以备课组为单位做了布置,以一个月或一个物理章节为周期,先构建知识框架,再强化实施策略,最后做好了反思优化建议。完成了《物理学科教学手册》和《信息科技学科教学手册》。

当然,我们工作中还存在着很多不足,还有许多工作需要进一步深化、强化,教研组的教研功能还有待进一步提高。


发布时间:2009-1-15 13:33:10  阅读次数:7055

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