第三章 4 磁场对通电导线的作用力

在第二节中我们已经初步了解了磁场对通电导线的作用力。安培在研究磁场与电流的相互作用方面做出了杰出的贡献,为了纪念他,人们把通电导线在磁场中受的力称为安培力(Ampère force。这节将对安培力做进一步的讨论。

安培力的方向

我们首先研究安培力的方向与哪些因素有关。

演示

按照图3.1-3所示进行实验。

1.上下交换磁极的位置以改变磁场的方向,观察受力方向是否改变。

2.改变导线中电流的方向,观察受力方向是否改变。

通过这两种情况的分析,我们实际上已经了解了导线受力的方向与磁场方向、电流方向的关系。你能用简洁的方法表达这个关系吗?


通电导线在磁场中所受安培力的方向,与导线、磁感应强度的方向都垂直,它的指向可用以下方法判定:伸开左手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一个平面内;让磁感线从掌心进入,并使四指指向电流的方向,这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。这就是判定通电导线在磁场中受力方向的左手场定则(left-hand rule

图3.4-1
图3.4-1 安培力的方向与导线方向、磁感应强度的方向都垂直。
图3.4-2
图3.4-2 安培力的指向用左手定则判定

磁场、安培力的问题,在很多方面都与电场、库仑力的问题相似。然而,安培力要比库仑力复杂得多。研究库仑力时,用来检验电场的是点电荷,检验电荷受力的方向与电场的方向相同或相反;但在研究安培力时,与电场中的检验电荷作用相当的是一个有方向的电流元,电流元受力的方向与磁场的方向、电流元的方向三者不但不在一条直线上,而且不在一个平面里。因此,研究安培力的问题要涉及三维空间。

演示

平直通电导线之间的相互作用

如图3.4-3所示,两条平行的通电直导线会通过磁场发生相互作用。在什么情况下两条导线相互吸引,什么情况下相互排斥?请你运用学过的知识进行讨论并做出预测,然后用实验检验你的预测。

图3.4-3
图3.4-3 研究通电平行导线间的相互作用

安培力的大小

在第二节的学习中我们已经知道:垂直于磁场B放置、长为L的一段导线(图3.4-4甲),当通过的电流为I时,它所受的安培力F

FILB                        (1)

当磁感应强度B的方向与导线的方向平行时,导线受力为零。

图3.4-4
图3.4-4 导线与磁场的夹角不同时受力的情况有所不同。

当磁感应强度B的方向与导线方向成θ角时(图3.4-4乙),它可以分解为与导线垂直的分量B和与导线平行的分量B(图3.4-4丙)。

BBsinθ

BBcosθ

其中B不产生安培力,导线所受的安培力只是B产生的,由此又得到

FILBsinθ                         (2)

这是一般情况下安培力的表达式。

磁电式电流表

中学实验室使用的电流表是磁电式电流表(图3.4-5),它所依据的物理学原理是安培力与电流的关系。

磁电式仪表最基本的组成部分是磁铁和放在磁铁两极之间的线圈。图3.4-6是线圈在磁场中受力情况的图示。当电流通过线圈时,导线受到安培力的作用。由左手定则可以判定,线圈左右两边所受的安培力的方向相反,于是安装在轴上的线圈就要转动。

线圈转动时,图3.4-5中的螺旋弹簧变形,反抗线圈的转动。电流越大,安培力就越大,螺旋弹簧的形变也就越大。所以,从线圈偏转的角度就能判断通过电流的大小。

从图3.4-1和图3.4-2可以看出,安培力总与磁感应强度的方向垂直。为了使电流表表盘的刻度均匀,两磁极间装有极靴,极靴中间又有一个铁质圆柱。这样,极靴与圆柱间的磁场都沿半径方向,线圈无论转到什么位置,它的平面都跟磁感线平行(图3.4-7),表盘的刻度就是均匀的了[1]

线圈中的电流方向改变时,安培力的方向随着改变,指针的偏转方向也随着改变。所以,根据指针的偏转方向,可以知道被测电流的方向。

磁电式仪表的优点是灵敏度高,可以测出很弱的电流;缺点是线圈的导线很细,允许通过的电流很弱(几十微安到几毫安)。如果希望用它测量较大的电流值,就要根据第二章的方法扩大其量程。

图3.4-5
图3.4-5 磁电式电表结构的示意图
图3.4-6
图3.4-6 通电线圈在安培力的作用下发生转动
图3.4-7
图3.4-7 极靴和铁质圆柱使磁场沿半径方向

做一做

旋转的液体

在玻璃皿的中心放一个圆柱形电极,沿边缘内壁放一个圆环形电极,把它们分别与电池的两极相连,然后在玻璃皿中放入导电液体,例如盐水。如果把玻璃皿放在磁场中(图3.4-8),液体就会旋转起来。观察发生的现象,用学过的知识解释。液体旋转的方向与你事先的判断是否一致?

图3.4-8
图3.4-8 液体向哪个方向旋转?

问题与练习

1.图3.4-9的磁场中有一条通电导线,其方向与磁场方向垂直。图甲、乙、丙分别标明了电流、磁感应强度和安培力三个量中两个量的方向,试画出第三个量的方向。(本书用“.”表示磁感线垂直于纸面向外,“×”表示磁感线垂直于纸面向里,“⊙”表示电流垂直于纸面向外,“⊗”表示电流垂直于纸面向里。)

图3.4-9
图3.4-9 画出未标出的电流或磁感应强度、安培力的方向

2.把一根通电的硬直导线ab放在磁场中,导线所在区域的磁感线呈弧形,如图3.4-10所示。导线可以在空中自由移动和转动,导线中的电流方向由a向b。

图3.4-10
图3.4-10

(1)请描述导线的运动情况。

(2)虚线框内有产生以上弧形磁感线的磁场源,它可能是条形磁体、蹄形磁体、通电螺线管、直线电流。请你分别按每种可能考虑,大致画出它们的安放位置。

3.图3.4-11所示为电流天平,可以用来测量匀强磁场的磁感应强度。它的右臂挂着矩形线圈,匝数n=9,线圈的水平边长为l,处于匀强磁场内,磁感应强度B的方向与线圈平面垂直。当线圈中通过电流I时,调节砝码使两臂达到平衡。然后使电流反向,大小不变。这时需要在左盘中增加质量为m的砝码,才能使两臂再达到新的平衡。

图3.4-11
图3.4-11 电流天平

(1)导出用已知量和测量得到的量nmlI计算B的表达式。

(2)当l=10.0 cm,I=0.10 A,m=8.78 g时,磁感应强度是多少?

4.如图3.4-12所示,把一根柔软的弹簧悬挂起来,使它的下端刚好跟槽中的水银接触。通电后,你预计会发生什么现象?怎样解释这个现象?

图3.4-12
图3.4-12 通电后会出现什么现象?
 

[1] 完整的解释要用到力矩的知识,这里就不深入讨论了。

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发布时间:2017/4/30 下午2:32:36  阅读次数:4540

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