2006学年度第二学期物理信息教研组工作小结

沈澜 2007.6

一、校本教研和“十六字诀”市级教科研课题

范璟老师设计建设物理学科题库，在题库框架设计编程完成以后，现在已经进入充实物理试题的阶段。在他的努力和辛勤工作下，目前添加试题累计1300余道。难能可贵的是，范璟老师还帮助其他教研组设计编写题库框架，为兄弟组室的题库建设提供技术支持，做好了重要的基础性工作。

范璟老师还满腔热情地投入到校本教材的编写工作中，物理校本教材----《生活中的物理》已经撰写了十余个专题讲座，文字、图片、公式全部电子化，并不断地挂到物理组网页上面。

在市级课题“增效减负十六字决”的研究中，本学期物理教研组通过资料收集，学习讨论，初步形成了以“增效减负”为核心的十六字决的教学模式。目前初步定为：

1.以案自学，示案导学；

2.自主探究、合作讨论；

3.点拨精讲，总结归纳；

4.达标整合，拓展迁移。

在此基础上，结合沈澜老师在上海市教科所进修学习的心得体会，按照郑金洲教授对科研型案例的定义、格式和评价等内容，在组内组织学习，根据学校教科研室的具体要求，做好理论上的准备，计划在假期里每位教师开始撰写案例。

二、教研组网页的制作与更新

物理教研组网页的制作和更新主要由范璟老师负责，本学期是网页更新最频繁的一个学期，物理教研组网页的规模也迅速扩大。开学初，组室网页就以崭新的面目迎接新学期，在学校科技周期间，为配合科技周“校园网有奖竟猜”主题活动，网页增加了《地球半径巧测量》和《公平需要智慧》等专题。

物理校本教材《生活中的物理》中十余个专题讲座的文字、图片等大量资料也不断地挂到网页上，点击数已经有相当数量，形成一定的社会影响。

三、公开课教学和新教材教法研究

高一年级备课组在物理实验器材不到位，新教材教研活动“时间紧、要求高”这样的困难条件下，因地制宜，敢于创新。在《机械能守恒定律》和《气体压强和体积的关系》这两节公开课的设计过程中，将传统物理实验和DIS实验，演示实验和学生实验在一节课上有机地结合起来，把一期课改中的学生实验作为课堂的探究实验，保留了过去比较成熟有效的实验。在学生得出初步结论以后，在运用二期课改教材中的DIS实验对学生所得到的结论进行验证。这样一来，比较好地解决了目前二期课改教材中DIS实验操作过于简单，缺乏对学生实验技能操作方法的培养和训练这个缺陷。虽然实验方法是老的，但是整个教学过程的设计和实施又是按照二期课改教材中先进的教学理念来进行的，在二期课改新理念的统领下有了新的意义，体现了目前课程改革的新思维。给教研组全体教师不少启示。

四、竞赛辅导和竞赛获奖

高一年级段迎秋老师，高二年级罗西书老师分别辅导本年级的竞赛小组，放弃大量休息时间，钻研竞赛命题思路。在上海市第十三届高二物理竞赛（高桥中学杯）中罗西书指导的许珂瑞同学获得等第奖。领奖时间安排在6月30日，区里评定的奖项要到下学期宣布，因此获奖具体情况还不清楚。

五、信息技术工作

胡亮平和陶静芳两位老师是我校信息技术工作的骨干力量，今年市政府实事工程“家校互动”项目在我校推进过程中，他们做了大量工作，收教师学生的登记表，注册信箱，统计注册明细等等等等。陶静芳老师和现教中心组的其他老师一起参与到“百度贴吧”中，坚持正确舆论导向，引导教育学生在网络上正确地发表自己的意见想法。陶静芳老师和朱剑老师一起制作史地组网页，帮助其他教研组解决一些技术上的问题。每当学期结束之际，是他们两位最忙碌的时候，他们不仅仅要在校园网上设置统计各科各项目成绩，还要按照新版学生成长手册的格式打印出每位学生的成绩表交年级部。

在信息技术的各项竞赛中，胡亮平老师也取得了丰厚的成绩。

胡亮平老师制作的校本培训软件荣获第七届上海市中小学电脑设计与制作活动评选类项目——电脑作品大赛优胜奖。区信息中心请他进行少量修改后准备送全国参加电脑设计与制作竞赛。

胡亮平老师制作的《因特网知识测试》荣获黄浦区第八届中小学电脑设计与制作成果评比三等奖 胡亮平老师指导的徐俊豪、张昊昱、邱鹏飞、王人杰制作的网页荣获黄浦区第八届中小学电脑设计与制作成果评比三等奖。

胡亮平老师指导的徐俊豪、张昊昱、邱鹏飞荣获第七届上海市中小学电脑设计与制作活动评选类项目——电脑作品大赛优胜奖。

发布时间：2008/1/9 下午1:35:08  阅读次数：9205