第2章 导入 静电力做功了吗

本章学业要求

能了解电势能、电势和电势差的内涵,知道匀强电场中电势差与电场强度的关系,了解电容器的电容,能分析带电粒子在电场中的运动情况;能用电势能、电势、电势差及电容等解释相关的静电现象。具有与电势能、电势差相关的物质观念和能量观念。

——物理观念

能在熟悉情境中运用等势线模型解决问题;了解类比推理的方法,能综合运用力学和电学知识分析解决静电问题;能用与电势能、电势差相关的证据解释静电现象;能提出质疑,采用不同方式解决静电场问题。

——科学思维

能完成“ 观察电容器的充、放电现象”等物理实验。能分析物理现象,有针对性地提出可探究的物理问题;能根据实验目的与器材等设计实验步骤,进行实验,会观察物理现象,获得证据,有安全意识;能记录并分析实验现象、形成与实验目的相关的结论,并尝试作出解释;能撰写完整的实验报告,在报告中能呈现设计的实验步骤、实验表格,以及分析过程和实验结论,能根据实验报告进行交流。

——科学探究

通过电势能与重力势能的对比,能体会类比与创新在物理学研究中的重要性;能体会形象思维与抽象思维的相互关联,感悟物理学的内在之美。有进行科学普及的兴趣和责任;知道科学理论与实验相互促进的意义。

——科学态度与责任

第2章 电势能与电势差 导入 静电力做功了吗

攀岩者若要登上陡峭的山峰,不仅需要熟练的攀岩技巧,还需要过人的体力。当攀岩者向上攀爬时,重力做负功,其重力势能增大;下降时,重力做正功,其重力势能减小。

攀岩过程中,重力做功

电荷在静电力作用下运动时,静电力做功了吗?电荷在电场中有势能吗?如果有,这种势能与重力势能有何相似之处?这种势能的变化与静电力做功又有何关系?通过本章的学习,我们将知晓这些问题的答案。

闪电过程中,静电力做功了吗
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发布时间:2022/4/10 14:58:58  阅读次数:1087

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