巨大的棱镜形水槽

实验内容

使用特大的棱镜形水槽,一边演示,一边向大家讲解光的折射、反射、发散等知识。

所需材料

边长至少为30cm的棱镜形水槽。顶角60°(可与学校修理玻璃的工匠师傅联系)。

棱镜形水槽
图1

将玻璃板按照图2所示组合,用硅酮树脂粘合,也可用塑料板自制。可与高年级学生一边探讨,一边进行制作。

玻璃板的组合
图2

实验内容

【能看见谁】

将水槽放在教室中央,让学生在离水槽稍有一定距离处坐下(开始时放置空水槽)。

学生位置
图3

老师:“大家看看水槽的对面,能看见谁?”让大家确认能看见的人。

比如:“小C和小I”…… “小A和小G。”

“互相都能看见吧?”

老师:“现在我们向水槽里注水。透过水我们能看见谁呢?以前能看到的人现在看不到了吧!”“能看到谁呢?”

老师:“现在水已经注满了,大家看到的是谁?”

老师:“现在,互相能看到的人组成一组,用手电(6V强力)照一下试试(每组轮换用手电向水槽对面互相照射)。”

学生:“好刺眼啊!”

手电互相照射
图4

老师:“现在来讲解一下射出光的一方和看到光的一方。”(在水中加入少量牛奶或荧光剂,会使光的传播方向更容易观察,请从水始上方注入一些。)

“在光射入和射出水槽时,前进的方向会发生变化。”

【折射光的发散】

老师:“如果仔细观察透过水槽看到的物体,会发现边缘有红色或蓝色的边饰。在物体表面发生反射的光不会发生散射,但透过物质发生折射的光会发生散射。”

放幻灯机投影仪的框内用黑纸设定狭缝,放映在白色纸板的屏幕上,哪怕有1~2米远,也可以放映出分散成数厘米的光谱。

老师:“红的在哪边?青的在哪边?”

折射光的发射
图5

【观察光谱】

在白纸板上开一个洞,直接观察光谱。

观察光谱
图6

周围的人可以观察到映射在纸板上的光谱。

前去观察的人看到的是美丽纯正的色光,不由得使人发出“真美啊”的感叹。周围的人也能明白观察者现在正在观看色光的颜色,如红色、绿色、紫色等。

与用小型棱镜观察太阳光谱不同,本实验的特征是可以在教室里大家一起进行观察。

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发布时间:2015/1/21 8:09:35  阅读次数:5116

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